Universitat de les Illes Balears

Aula digital - Activitat - Enquesta

Abans de començar una matèria volem saber el nivell inicial de coneixements dels nostres alumnes, però no ens interessa fer-los un qüestionari, perquè només volem obtenir una informació determinada sense avaluar-la. En aquest exemple volem conèixer l'ús de les xarxes socials:

En aquest cas això es pot fer utilitzant l'eina d'Aula digital Enquesta, que permet crear diferents tipus de preguntes per recollir informació dels participants. Les respostes poden ser anònimes, en cas que sigui necessari, i els resultats es poden mostrar a tots els alumnes. 

Tot i que no és una eina d'avaluació com els qüestionaris, sí que ens permet assignar una qualificació a l'enquesta, en cas que ens interessi.

Per utilitzar l'enquesta, hem de fer el següent:

1. Activar el mode d'edició, clicar a Afegeix una activitat o un recurs, i seleccionar Enquesta. Tot seguit, apareixeran els paràmetres a emplenar, entre els quals es troben el Nom i la Descripció, on podem explicar en què consisteix l'enquesta.
2. A l'apartat Opcions de resposta es configuren una sèrie de paràmetres relacionats amb les respostes, entre els quals tenim: el tipus de resposta, si volem que aparegui o no el nom de la persona enquestada, com i quan volem que es vegin les respostes, etc.



3. A l'apartat Opcions de contingut podem triar entre: 
   • Crea: per elaborar una enquesta amb preguntes noves.
   • Copia l'existent o Utilitza una plantilla: per emprar una plantilla amb les preguntes d'altres enquestes que tinguem fetes prèviament. 

   

4. A continuació, només faltaria configurar la resta de paràmetres, que són comuns a la majoria d'activitats d'Aula digital. Una vegada creada l'enquesta, ens apareixerà a la nostra assignatura. Si hem triat l'opció Crea a l'apartat Opcions de contingut, podrem afegir‑hi les preguntes noves que vulguem.



5. Per afegir-hi preguntes, podem triar entre diferents formats:



6. Després de desar totes les preguntes, les podem visualitzar accedint a l'enquesta.