L'anamnesi farmacològica és una pràctica vital en el dia a dia dels facultatius per al diagnòstic correcte i per al tractament posterior dels pacients.

Dur-la a terme de manera correcta dota el facultatiu d'una informació de gran valor per conèixer les causes per les quals el malalt ha acudit a l'hospital i per poder establir el millor tractament possible.

Per a la realització d'aquesta pràctica, els alumnes varen ser instruïts amb una sèrie de pautes necessàries per a la seva correcta aplicació i, posteriorment, se'ls va suggerir que simulassin, per parelles, una situació real.

Un dels alumnes feia el paper de pacient i l'altre, el paper de metge. L'elecció del treball a realitzar va ser lliure, a fi que els alumnes tinguessin una major llibertat, amb la finalitat de motivar-ne, així, la implicació en la pràctica.

Des del nostre punt de vista, aquesta manera de dur a terme la pràctica d'anamnesi farmacològica és molt més fructífera per als alumnes, ja que, a més de comptar amb una motivació i una implicació majors, indirectament els obliga a fer una cerca bibliogràfica per resoldre la situació que plantegen, de manera que s'afavoreix l'assimilació de conceptes ja estudiats en la matèria.