En aquesta comunicació presentam el treball realitzat a una assignatura de quart curs del grau d'Educació Infantil, per adaptar-la a un context totalment en línia, a causa de les dificultats per dur a terme les classes presencials, per la situació sanitària.

La nostra experiència s'ha centrat en diferents aspectes: 

• elaboració de materials d'autoaprenentatge detallats, en PDF i en vídeo
• estratègies variades per dinamitzar les classes per videoconferència
• sessions de dubtes i retroacció ràpida
• implicació dels alumnes, mitjançant itineraris d'aprenentatge

La valoració general ha estat molt positiva, per part tant de l'equip docent com dels alumnes.