L'experiència que volem compartir s’emmarca en la proposta d’innovació docent dels cursos 2022-24. Els alumnes que arriben als diferents graus tenen una formació heterogènia en matemàtiques que fa que molts de cops la dificultat per seguir algun raonament econòmic no sigui d'origen econòmic sinó matemàtic. Per la falta de temps a les aules per explicar alguns dels coneixements que es donen per sabuts, l'equip de professors hem elaborat vídeos de curta durada amb la resolució activa dels principals dubtes matemàtics lligats a les tres assignatures de l’àrea de Microeconomia de GADE, GAID i GATU: Entorn Econòmic, Microeconomia i Economia Industrial. També, hem fet un seguiment de les visualitzacions dels vídeos per saber quants d'alumnes els empren i, finalment, hem elaborat una enquesta per veure el grau de satisfacció dels estudiants amb aquest recurs.