S'ha detectat una manca de preparació prèvia en les assignatures de laboratori per part de l'alumnat del Grau en Química (GQ) de primer curs. La comprensió prèvia dels fonaments i procediments de les pràctiques de laboratori és essencial per a un millor aprofitament d'aquestes, fomentant així un aprenentatge significatiu per part de l'alumnat. Per aquest motiu, és de gran interès dissenyar nous recursos que promoguin aquesta comprensió prèvia per part dels estudiants.

En aquest projecte s'han dissenyat una sèrie de vídeos interactius que els alumnes han de visualitzar abans de la realització de cada pràctica de laboratori, amb l'objectiu d'assegurar la comprensió prèvia per part de l'alumnat dels continguts i procediments bàsics necessaris per a la realització adequada de cada pràctica. A més, els vídeos poden incloure un qüestionari d'avaluació que permet avaluar el grau de comprensió real de cada estudiant abans d'iniciar la sessió pràctica.